开着）学习
种复杂
新技能（比如SQL数据库管理），就会有太多回路同时进行，你真正希望强化神经元群只能得到偶尔隔离。
距塞汀朗吉思第次写出“让你头脑成为透镜，汇聚专注之光”文字之后，个世纪过去
，
们已经将这种形而上比喻发展为种不那
富有诗意少突细胞解释，这也引出个必然结论：想要迅速掌握困难事物，你必须高度专注，不能有任何干扰。换言之，学习是种深度工作行为。如果你很容易做到深度工作，就能轻松掌握愈发复杂体系和技能，这些体系和技能是们在经济生活中取得成功所必需。如果你还是个难以做到深度工作人，要面对无处不在干扰，就不应期待轻易掌握这些体系和技能。
深度工作有助于精英级产出实现
亚当·格兰特（AdamGrant）有着精英级产出。在2013年遇见格兰特时候，他是获得宾夕法尼亚大学沃顿商学院最年轻教授。年之后，开始写作本章时（也正在这时开始思考自己教职问题），他头衔又发生变化——沃顿商学院最年轻正教授（fullprofessor）⑤。
格兰特之所以能够在学术界迅速崭露头角，原因很简单：他有产出。2012年，格兰特发表7篇论文，全部发表于重要期刊。在他所属领域（在这个领域，教授通常独立开展工作或进行小范围职业合作，但是很少有大批量学生和博士后协助他们完成研究），这是个高到离谱数量。2013年，论文数为5篇。这个数量也高得离谱，但还是低于他此前水准。然而，发表论文数量之所以下降也有其原因，因为这年他出版本名为《沃顿商学院最受欢迎成功课》（GiveandTake）书，将他在商业人际关系方面研究推向大众。仅仅说这是本成功书已经是对其低估。这本书最后登上《纽约时报》杂志封面，成为超级畅销书。2014年，格兰特受聘成为正教授时，他已经发表60多篇同行评审论著，外加这本畅销书。
与格兰特会面后不久，心里惦记着自己学术生涯问题，忍不住问他是如何做到如此高产出。所幸，他很愿意分享在这方面心得。原来格兰特深入思考如何实现精英级产出机理。他给发系列幻灯片，是他与同领域数位专家参加研讨会时使用。研讨会聚焦于如何使学术工作达到最佳状态数据导向观察。这些幻灯片中有详细每季时间分配饼形图，与共同作者关系发展流程图，还有个推荐阅读书单，上面有20多本推荐阅读书籍。这些商学教授没有墨守成规地会将
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