高行也跟着光琉去
电脑店，不发
语地听着光琉向店员订很多东西。店员冒着冷汗，回答光琉使用大量专有名词
发问，高行好几次都听到店员说：“这可能要请教厂商技术人员。”
果然不出高行所料，光琉买新电脑后，就开始动手，只是高行并不知道他到底在做什
。即使他下班很晚回到家，看到光琉房间仍然亮着灯。听优美子说，除吃饭时间以外，他几乎都在自己房间。
“
经过他房间门口时，直听到喀答喀答声音，那应该是打电脑声音吧。不知道他到底在忙什。”
优美子言外之意，就是希望高行去问儿子。于是，高行在某次聊天时问光琉，但光琉只回答说：“随便玩玩而已。”高行也不便追问。
光琉进入高中后，和之前样，在学校内天比天引人注目。他在入学后不久举行学力测验中，获得学校创立以来最高分，在接下来期中考试中，也令老师感到惊讶。
他具备能够感应些微光源能力。在光琉五年级那年冬天，高行知道，即使看着同片天空，光琉能够看到更多星星。
具有正确认识颜色和光能力，和不同凡响智力──光琉带着这两种能力成长。每逢他生日，高行内心不安就渐渐膨胀，很担心即将发生什状况。
不久之后，光琉上高中。虽然只要他愿意，他可以读日本全国任何所高中，但他说，去读哪所高中都样，所以选择本地所公立高中。在他小时候，就曾经断言定要让他读知名私中优美子，听他决定后，也暗自松口气。
收到高中入学通知那天晚上，白河家家三口举行小型庆祝派对。当时，高行问光琉，有没有想要礼物？光琉立刻回答：
“可不可以买台电脑？”
以他个性，绝对不可能到处炫耀成绩，而且他也根本不在意考试成绩，但他是难得见优秀学生这件事很快就在全校传开。因为各科老师看到他优异成绩兴奋不已，忍不住告诉其他学生。
不光是学生，学生家长对光琉产生更强烈好奇。优美子第次去参加亲师恳谈会时，精疲力竭地回到家说：
“那些家长从头问到尾。问光琉在哪个补习班补习？家教叫什名字？可不可以介绍给他们？在
“你不是已经有电脑吗？”
光琉从中学年级就开始使用电脑，高行也难以理解他用电脑干什，只知道并不是在玩游戏。
“想要台新电脑，无论如何都需要另台。”
“是喔，那好啊。”高行在答应同时看向优美子，她神情有点紧张。
他可能想要开始做什。高行脑海中闪过这个念头。
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