师公满意地点头，问那儿子：懂
吧？
此时，那儿子
情绪显然愤怒占绝大部分，
那儿子念得磕磕碰碰，面无表情。神婆听得皱眉，然后竖起耳朵，左右探寻着什
。
小声地问：你是在听亡者来没来？
神婆瞪
眼，怪打扰她：当然在啊，早早就蹲在棺材边等着，已经在发脾气，觉得自己儿子情感不够真挚，觉得自己这生白瞎。在听他骂人，可好玩。
那操办法事师公显然也感受到，小声提醒着亡者儿子：你得带感情啊，你得哭啊。
那儿子冷下，愣在那许久，酝酿会儿，毕竟是面对自己父亲死亡，还是容易调动记忆，眼泪成功地开始潺潺地流。边流着泪，边继续念着：
可不。守灵时候不能哭，要哭丧队哭；出殡时候不能哭，还要敲锣打鼓，要让人知道这是喜丧，亡者是幸福地死去；要入土那刻定要号哭，让亡者知道亲人情感；葬完之后亲人们要拼命地庆祝，并且大喊：发啦发啦。意思是，亡者找到风水宝地，死得其所，会保佑整个家族兴旺发达……
问神婆：所以死到底是该开心还是不该开心？
神婆不耐烦地回：死和活样，有开心也有不开心。
神婆领着们往里走，西洋乐队、南音团、耍猴和死者家属都和神婆打招呼。
神婆找个桌子，拉着阿母和们坐下来。桌子上有瓜子，神婆把把往自己口袋里装，装满自己口袋，也不管们愿意不愿意，就拿着瓜子往阿母、、妹口袋里装。
爱护家庭，关爱妻儿，热心邻里……
师公还是不满意，提醒道：不是你自己哭啊，要哭给大家知道。
儿子莫名怒，流着泪，发着脾气：不是要边哭边念吗，怎还可以哭给大家听啊？
下面亲属里有人也着急，指责那儿子：怎不可以？然后站起身来：听听啊。然后就开始示范。
发音，就带着重重哭腔：爱护……呜呜……家庭……关爱……呜呜……妻儿。
装好，刚好主持人个起调，神婆跷起二郎腿，抖着脚，掏出瓜子开始嗑。她像是突然意识到阿母存在，转过头笑呵呵地说：赶紧听赶紧听，最重要部分来。
那是念悼词环节。
在那户人家厅堂里，中间是亡者遗体，亲属们排排跪在前面，西洋乐队和南音团各自守着边。先是负责整场法事师公摇着铃，念念有词，烧张符纸，两边音乐同时响起。然后个披着红大褂老者走到跟前，大喊声：尚飨。
走出来是亡者儿子，他掏出张红纸，就跟着上面文字读：
呜呼哀哉，吾父张万林，辛苦生，勤恳为家……
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