不过正因为县公不接受他们捐赠财资，吕公才放心
把家按在这里。去见县公前，吕公还和她说，“如此看来，书院培养官吏们真做到‘除害兴利，兹爱万姓。’（1）而沛县公更是谨遵丞相教诲，咱们把家安置在这里也能放心
些。”
也正是因为欣赏沛县公，他才决定送自己长子和长女去沛县书院读书——因为教席数量有限，很多小地方书院都没有非常专门老师，教书质量参差不齐，他们以前所在单父县就没有好老师，吕公自己在家教孩子。听县公说他就是从县上书院毕业，他才放心把孩子交给这里书院。
吕雉摇摇头，“
已经长大
，可以帮阿父！”然后笑着对母亲说，“更何况，已经有想法，阿父回来就和他说。”说着摆弄自己手里秦半两，好像在观察自己想法是否可行。
个月后，民部给顾衍呈递来自各地方案。在这些显然是精心设计过方案里，顾衍最中意是来自泗水郡方法。
“在钱币周围增加围边作为标识？”旁跟随他学习萧何帮助顾衍在整理公文，看到这个来自家乡郡方案就多看眼，然后笑着说，“虽然不是最有效
家里掌上明珠，吕公长女都要捡柴火补贴家里。
小姑娘倒是没觉得有什
委屈，她眨巴眨巴眼睛问乳母，“大人不在家？那阿母呢？”
“主母在厅堂。”
听到乳母回答，吕娥姁抛下柴火就往厅堂跑，根本不顾乳母叮嘱声。
“阿母！阿母！”吕娥姁溜烟找到母亲，然后在厅堂门口放缓脚步推门进去，没有行礼就爬到母亲膝边捉住母亲袖子，撒娇道，“阿母给枚半两钱嘛！”
“娥姁要钱作甚？是有什想要买吗？”小姑娘是长女，早早就被定下日后如果不嫁人就掌家，所以不必等到成年，五岁时候就被取字，家里人般都用她字娥姁称呼她。
“是民部下悬赏，想试试！”
大名叫吕雉，字娥姁小姑娘没有隐瞒自己母亲，将自己想法说出来，“若是能想出个办法防止大家将钱剪边，那阿父就不用再去见县公！”就算最后不能被使用，只要展露出才华，在这个地方也能帮家里博出个立足之地。
吕媪对自己这个长女非常看重，更何况家里也并不缺枚半两钱，于是让旁边管事给小少君拿枚，然后摸着她头说，“其实娥姁也不必这样心急，你兄长和父亲已经见过县公。县公为人宽和又颇有才干，与乡邻友善，定能帮助家融入沛县。”
吕公颇有相面本事，看出县公肯定是明官贤吏这才拿出家资交好。只是县公好像对财物并不是很动心，所以才让他们家颇费口舌。
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