这幕落在隔壁楼上
人眼中,就仿佛是童话世界再现。
“原来他平时是这样。”
男人觉得自己此刻行为像极
猥琐
罪犯,他应该克制
下自己。其他任何人看到他
情况,都会产生肮脏
亵渎他们友情
想法。
假设这真是‘友情’。
鹦鹉从这家窗户飞到那家
窗户,男人打开信纸。
“你说得对。”他深呼吸,“天气这好,为什
不开心?”
说着他把鹦鹉托起:“走,带你兜风。”
阳光这样灿烂,如果不去外面走走,感觉浪费这大好时光。
所以他只手架着鹦鹉,
只手提着自己
双排轮滑鞋往花园外走。
这里花园太小不好滑,他决定去花园外
小路上滑,反正这里没什
人出入,不怕撞到谁。
容易,而是重点都被梳理出来,需要记忆和理解
范围缩小
,效率也就增强
。
“其实你理解能力还行,记忆力也可以,为什
读题这
困难?”家庭老师吴先生想不明白。
安以农数学和通识都还可以,但是同样必修
中文和英文就
塌糊涂,最简单
单词都会写错,简直让人怀疑他是故意
。
“老师,有时候看书呢,好像看到里面
文字在动,抓也抓不住。”安以农试探性地说。他想知道,作为教授
他有没有什
办法。
“是注意力不集中吗?”
“如果说,世界上有
种人,他们看到
文字都是跳来跳去
,好像在飞,你会觉得那个人是个傻瓜吗?——H”
“那定是个很奇特
世界。
虽然不能让字在书本上
“带你感受
下高速滑行
快乐。”他手捧着鹦鹉,在鹦鹉
叫声中开始滑行。
鹦鹉反应让他哈哈大笑,之前郁闷
心情似乎也在这种滑行中被抛到
脑后。
其实安以农不太习惯双排滑轮,他以前学
是单排轮滑。不过这种事只要摔个几次,也就学会
。
小路两边树木上停着许多野生
小鸟,它们也很愿意亲近他,如果他停下,会有鸟雀飞过来在他手上停留。
现在他慢慢在小路上滑行,有小鸟跟着他,也有微风吹着落叶随行。
“……是吧。”看着他不以为然表情,安以农突然什
都不想说
。
这位吴教授今年二十八,十六上大学,显而易见在学习和考试方面都是天才,天才有天才模式,他们不会懂‘看书都困难’这件事,所以理所当然就觉得是对方不努力。
就算安以农仔仔细细说,也只会被认定是
种借口。
“以前也是这样
人。”安以农心想,“觉得失败就是不努力。”
吴老师离开后,他长长叹口气,感觉有些疲惫,没想到鹦鹉‘安慰’
他:“天气这
好,你为什
不出去走走?”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。