以
胆怯回答：“也不知道。”
这就是们性格中那
点儿与生俱来差别。
WR说：“你怕他，你其实点儿也不喜欢他，对吗？大伙都怕他，其实谁也不
WR问：“你真喜欢他吗？”他是说那个可怕孩子。
愣
下，没回答。
沿着河岸，沿着落日，们到那座院庙里去。奶奶要去那儿开会，WR母亲也去。WR说，晚上那儿特别好玩，没有老师，光有好多孩子，有好多蛐蛐，看门老头才不管们呢。
WR说：“你真跟他好吗？”他还是说那个可怕孩子。
说：“他现在跟好。”
WR找到本。想可能是本小说，是《牛虻》。
母亲说：“喔，这你能看懂？”
“这像是本打仗，”WR指着封面上图画说，“这
厚书看过好几本。”
父亲和母亲相视而笑。
父亲说：“让他试试吧。”’
老庙有好几层院子，天还没黑，知在树上“伏天儿——伏天儿——”地唱个不住。大人们都到尽后院去开会，嘱咐们群孩子好好玩别打架。孩子们都爽快地答应，然后喊声笑声压过知叫声。看门老人摇把芭蕉扇，坐在老白皮松下喝茶。男孩子们玩骑马打仗，满院子里“杀”声片，时而人仰马翻；WR是匹好“马”，背着横冲直撞所向披靡。女孩子们踢踢踏踏地跳房子，跳皮筋，不时被男孩子们战争冲得四散，尖细嗓音像警报那样响。看门老人顾自闭目摇扇，唱几句戏，在“战乱”中偶尔斥骂声，张开手维护他茶盏。
“你真愿意跟他好？”WR还是问。
跑累，们坐在台阶上，WR用报纸卷些小纸桶儿，预备装蛐蛐。
说：“你呢？”
WR以他固有率真说：“讨厌他。你呢？”
母亲说：“谁教会你那多字？”
“妈。”
小姑娘O说：“好啦，借给你啦！”
男孩儿WR走在回家路上，那时太阳已经落，天就快黑，天比来时候更冷，沿途老房檐头融雪又都冻结成冰凌。借助昏黄路灯，他路走路看那本书，不断呵呵几乎要冻僵手。还记得那书中几幅插图，给印象最深是其中两幅：幅是牛虻脸色忽然变得可怕，在窗口探身，看街上正走过队演杂耍艺人；幅是牛虻把头深深地埋进琼玛臂弯，浑身都在发抖，那时琼玛要是问句“你到底是谁”，她失去多年亚瑟也许就会回来。未来，想，WR在遥远西部边疆，会特别记起另幅：亚瑟用他仅有钱买通水手，在个深夜坐着小船，离开故乡，离歼那座城市，离开十三年才又回来。
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