和“为什
会去学校”这个问题
答案
样，对于这张纸，自己也点印象都没有，同样也不记得和自己传这张纸条人。
至于纸条上所说什“召唤”，自己更是点记忆都没有——但根据纸条上内容来看，那场“召唤”，很可能就是促使他们今晚去学校动机。
……奇怪，明明是很站得住推理，为什总感觉哪里怪怪？
苏锦仪摇
摇头，将那种古怪违和感晃出脑袋，继续研究起纸条。
这张纸条，最终是落在自己这里，也就是说，自己最后那句话，很可能并没有传达出去——大概率是对方将纸条传给自己后，自己写下最后句话，却并没有回传回去。
苏锦仪给它们重新排下序，很快就还原纸片上内容
那上面有两种字迹来回交替出现，看上去是两个人曾通过这张纸进行交流，而其中方字迹，与补习资料上笔记是样——也就是说，其中人，正是自己。
而这上面，就是自己与另人交流内容。
苏锦仪将纸上内容通读遍，尽管有些字已经糊掉，但大致内容还是能看出来：未知人：【今天晚上，他们说要再去那里看看，你也去吗？】苏锦仪：【
不想去。】
未知人：【你害怕？】
校班级情况，记得自己家在那儿，记得自己爸爸、妈妈，记得在这里生活点点滴滴，就连今晚和她起去学校那些同学，她也全部都认得、全部都记得。
……说起来，他们今晚为什要去学校来着？
苏锦仪再次蹙起眉。
她发现自己忘记这个。
明明就是不久之前事，却唯独这个，点印象都没有。
那说明今天晚上，对方应该还是来找自己。那
苏锦仪：【还好。】
未知人：【那晚上来你家找你，们起过去，和其他人汇合。】苏锦仪：【不要，不去。】
未知人：【你怎能不去？这事你也有责任。别忘，当初是你说要玩‘召唤’！】苏锦仪：【那你别来家。】
交流到这里就结束。
苏锦仪若有所思地望着那纸条，曲起手指，轻轻敲起桌面。
“怪事。”她轻声咕哝着，随手找张白纸，将这个疑点写在上面，搁笔时目光再次扫到果盘里那发霉水果，又次拧紧眉。
她克制地闭闭眼，端起果盘，准备将里面水果全部倒进旁边废纸篓里，余光无意中往里面瞥，动作忽然顿住。
她看到废纸篓里有好几个纸团——看大小和材质，都像是从张纸上扯下来。
苏锦仪心中动，放下果盘，转而将几个纸团捡出来，展开
果不其然，那都是来自同张纸碎片。上面内容都是可以拼凑。
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