第六章 以偏概全（12 / 13）

·注意极端案例。活灵活现图片往往会给们留下深刻印象，但是它们有可能只代表着极端案例，而不是普遍现象。

·不要假设别人是傻瓜。当你发现些奇怪现象时候，请保持好奇心和谦卑之心，去探究这现象背后道理。

[1]浏览收入大街：

时她可以问凭什认为婴儿俯卧会比仰卧更安全。会告诉她战场上失去意识士兵案例。她可以问，亲爱医生，这是种有效类比吗？睡眠中婴儿和失去意识士兵，难道是相同吗？即便当时她这样反问，想也没有能力来仔细思考这里边问题并得出正确结论。

在十几年间，曾经亲手帮助很多婴儿从仰卧变成俯卧睡姿。在欧洲和美国，很多医生和护士都在做着同样事，给出同样建议。直到中国香港医生们研究结果公布18个月之后，医生和护士们才改变这种行为。上千婴儿因为们所做以偏概全类比丢掉生命。甚至在们已经有证据证明这个错误之后几个月，仍然有婴儿因此而丧生。被善良动机所掩盖以偏概全错误，是非常难以被发现。

只能为在超市中遇到那个婴儿祈祷，希望他能平安。也希望人们能够从这起巨大公共卫生错误中得到教训。们都应该学到尽可能不要犯以偏概全错误。们也应该尽可能地发现们逻辑思维中隐藏以偏概全错误。虽然这些错误很难被发现，但是当们面对新证据时候，们必须有勇气质疑们之前假设，并且重新做出评估。如果们错，们应当勇于承认。

实事求是方法

要做到实事求是，就是要意识到当们讨论个群体时候，们分类可能是错误。们定会继续做分类和类比工作，但是们要尽可能地提醒自己，不要做错。

要想控制住们以偏概全本能，们要经常质疑自己分类方法。

·在同类别中寻找不同。特别是当个类别非常巨大时候，们应该试图找到有效办法来将其分得更小、更准确。

·在不同类别中寻找相同。如果你发现不同类别之间存在着巨大相似性，那要考虑，你分类方法有可能是不正确。

·在不同类别中寻找不同。不要假设在个类别中适用规则可以在其他类别中同样适用。比如收入水平第四级人不要假设其他级别人也适用同样生活规则。再比如失去意识士兵和沉睡中婴儿是不同。

·注意大多数。大多数仅仅意味着超过半，们应当具体区分，大多数究竟意味着51%还是99%。