宁采芙想都没想，把手里
稿纸分成两叠，自己留下
叠，将另叠递给手里有笔邓迪。
邓迪瞬间就明白，这轮自己先输阵。
她去拿纸笔，体现出
主动性。而那个叫宁采芙，将稿纸分，把两支笔都利用上，体现出更强效率意识
最难是第三点。
写完后，应聘者将自己写字纸送给位面试官。
这玩意……
送给主面试官？还是送给座位跟自己对应面试官？还是送给自己心里猜测真正主面试官？还是……
简单个问题，里面处处是坑。
怎
样。
有些女孩人长漂漂亮亮，那笔字，简直没法看。有句话叫“字如其人”，这话乍听有些武断，但其实，排除些特殊个例，字如其人是成立。
现代社会，应用心理学有个分支，叫笔迹心理学，或笔迹学。笔迹学是种实用技术，笔迹心理学具有很高精准性。
有研究成果表明，书写笔画结构方式代表书写人面对外部世界态度。书写大小是自
意识反映。连笔程度反映着思维与行为协调性。字和字行方向是人自主性及与社会关系反映。书写速度与人理解力快慢有关。整篇文字布局反映着书写人面对外部世界态度和占有方式。
在德国、美国、英国、意大利、荷兰、比利时、瑞典、澳大利亚、以色列、捷克、日本、瑞士等国，笔迹学非常发达，许多国家还建有专门“笔迹学学院”，很多大学都设有“笔迹学专业”。在些西方国家，笔迹学已成功地应用于刑侦、司法、公关、军事、经济、商务管理、人才学、心理学、教育学、人才招聘等广阔领域。有报告说，75%以上法国公司利用笔迹学作为人员选拔基本方法，而在瑞士，该比例还要高些。欧洲大陆报纸在招聘广告中常常指明需递交手写应聘书，许多欧洲大陆公司聘有自己笔迹专家。
9个女孩，没人动。
坐在最左边女孩，和坐在最右边女孩，都在等对方第个去。
邓迪动。
她起身走到桌子前，拿起笔和稿纸，自己手里留支笔，将另只笔和稿纸起交给左手边第个女孩。
第个女孩写完，撕下自己写字那张纸，把纸和笔递给旁边宁采芙。
边学道在这个陷阱里面，额外挖两个坑。
个坑是，他要求写有道集团之外，还些自己名字，这样来，想伪装笔迹人就难。要知道，名字是人最常写，习惯性很强。
另个坑是，他拿来是稿纸，不知白纸。稿纸上面有小格子。在格子里写吧……字太小，感觉很小家子气。跨着格子写吧，似乎又不讲规矩。
你说怎写？
这还不算完。
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