不论谁犯错,老师都会训斥。
不知道为什
会变成这样。可是,老师是不会做错事
。这里所说
“老师”不只是羽田老师,而是所有被称作“老师”
大人。老师总是对
,犯错
总是学生——
们孩子对此深信不疑。
有犯错人,也有指出错误
人,“学生”和“老师”就是分别为这两种人而造
词。因此,“老师”绝对不会是犯错
人。
“正雄,待会儿来下办公室。
有事想问你。”
天下课后,羽田老师这样对
说。
前天,有个低年级学生向自己
班主任告状,因为他被
们班
个姓秋永
男生用石子砸到
。秋永体格魁梧,举止粗,bao,
与他相处不来。
在办公室里,羽田老师问:“
听说秋永向低年级
同学扔石子,是真
吗?”
话,
时也不觉得奇怪。可是,老师为什
偏偏拿走
那份?后来
想,这其中
定有原因。
在其他事上也是这样。
在们班,座位被分成六个组,每组各自负责配餐
准备工作,打扫卫生时也要分工合作。
打扫卫生时,发觉老师不知为什
总是盯着
。别人偷懒或者玩耍都不会被提醒,只有
总是引起他
注意。
“正雄,那里不是还有垃圾吗?好好打扫!”他说。
很害怕羽田老师,因此他对
说话时,
紧张得浑身僵硬。但面对老师提出
问题,
还是想要尽量如实回答。“是
……”
老师皱起眉头。“正雄,秋永那样做,你就默默看着,没有阻止吗?”
接下来,就因为袖手旁观这件事,被斥责
很久。羽田老师说,在欺凌发生时,视若无睹本身也是
种与欺凌无异
卑鄙行为,而
表现正是如此。
感到很抱歉,几乎要哭出来。老师让
在他面前罚站,好长时间里
连
被训斥
次数越来越多。
不知道这是为什
。是错觉吗?可时间
长,
越发确信
切并非错觉。
很不安。虽然羽田老师没有大声训斥
,可
还是害怕得不得
。他好像总在等
做错事,只要
稍微做错什
,他就会警告
。
每次被老师训斥,都感觉大家在笑
。
羞愧难当,于是低下
头。
羽田老师把出丑
事当作笑话与大家分享。上课前或者开班会时,他也会提到
。有时他还会夸大其词,加入
点儿逗趣
元素讲给大家听,比如
被水桶绊倒在地啦,上体育课时被球砸到而露出奇怪
表情啦。教室里欢声笑语,气氛活跃。
坐在座位上,
动不动地忍受着这份羞辱。
不可思议是,因为这些,大家原本对羽田老师
不满都消失
。老师每天净说
出丑
事,以至于就算训斥其他人,他们也不会认为自己比
更差劲。
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