确，他似乎在从从容容地阅读
脸，仿佛脸上五官和线条是书页上字似。这样仔细察看得到结果，有
部分在他接下来说话里表达
出来。
“相信，你会接受提供给你这个职位，”他说。“暂时担任个时期；但不是永久担任，正如不会永久保持英国乡村牧师这个狭隘、使人思想狭隘——平静、隐蔽职位样；因为你性情中也有跟性情中同样不利于静止成分；不过是属于另种类型。”
“解释下吧，”他再次停下来时候，催促他。
“好，你会听到建议是多
可怜——多微不足道——多束缚人。如今，父亲已经去世，可以自己作主，不会在莫尔顿待多久。也许在十二个月里就要离开这个地方；可是，在待在这儿时候，会尽最大努力来改善它。两年以前来时候，莫尔顿没有学校，穷人孩子毫无进步希望。给男孩子们办所学校；现在打算再给女孩子们办所。为这个目，已经租所房子，还有所和它相连两间房间小屋，让女教师住。她薪金将是三十镑年；她房子承蒙位女士，奥立佛小姐好意，已经布置好，家具虽然简单，但是尽够用。奥立佛小姐是教区里惟富翁，山谷里那家针厂和铸铁厂老板奥立佛先生独养女儿。这位小姐还给个从济贫院找来孤女付学费和衣服费，条件是这个孤女要帮女教师干些家里和学校里杂活，因为女教师忙于教书，不会有时间亲自来料理这些事。你愿意当这个教师吗？”
他有点仓促地提出这个问题。对于思想和感情，他猜到点，但是并不完全知道，他说不出会怎样来看待这种命运，他似乎有半猜想，这个建议会遭到愤怒，至少是轻蔑拒绝。这个建议确实是卑微——不过有个住处，而是需要个安全栖身之处；它是辛苦——不过，同在有钱人家当家庭教师来比，它是独立；怕到陌生人那儿去当仆役，这种恐惧像铁样进入心灵；它并不下贱——并不是不值得干——并不是在精神上使人屈辱。作出决定。
“谢谢你给这个建议，里弗斯先生；真心诚意地接受这个工作。”
“可是，你明白意思？”他说。“那是所乡村学校；你学生将只是些穷苦女孩——村民孩子——最好也不过是农民女儿。编结、缝纫、阅读、书写、计算，你要教就是这些。你拿你才学怎办呢？拿你大部分心灵——感情——趣味怎办呢？”
“留到需要时候再用吧。它们会保留。”
“那末，你知道你担任
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