者特殊情况
影响。如果你不把这些东西说清楚，
怎
知道在阅读和学习这本书过程中，如何去分辨他是基于
种什样前提和受到什影响才做出那些结论，阐述和见解呢？”安南秀小嘴儿微微张着，低等生物无知和落后果然是没有下限，作为传统知识最重要关键，老师上课居然只会照本宣科吗？
周德凯也张大着嘴，其他同学都不由自主地回头看着这个小女孩，她说很有道理，可是怎就觉得她是来闹事？
“这本书作者是杨耕，国府大学教授，普通高等教育国家级规划教材课题组副组长。”孔阳德有些无奈，可是他也就知道这些而已。
“那出版社呢？这个高等教育出版社，在马克思主义哲学研究领域处于什地位？这个出版社是第次出版和马克思主义哲学相关教材吗？他们是否还出版过相关其他书籍？这个出版社更倾向于支持哪个学派？有哪些著名学者和这个出版社来往？他们出版这套作品时，是忠于原作者稿件，还是按照出版社要求做出
调整，如果是，又是为什要调整？还有，既然马克思主义哲学是舶来思想，那们学习是国家，党派或者权威学术组织认可主流体系，还是代表着作者和出版社体系？它和这个世界上其他研究学派最大差别在哪里？们学习这套教材是为什，学校又是基于什样原因选择这套教材？这是配合国家意识领域控制需要……”
孔阳德从惊讶，再到懵懂地发呆，最后终于面红耳赤，这个小女孩说起话来和连珠炮似，最关键是这些问题他个也回答不出来，这是《马克思主义哲学》，不是十万个为什！
“你……你只需要……只需要记住，告诉你哪些是考点就可以。”孔阳德压住胸膛，许久以后才让自己平静下来。
“你是在告诉，上这门课重点是考试，而不是学习知识吗？是这样吗？如果是话，就没有任何问题。”安南秀站起来，把书本丢到边，下巴微微抬起，眯着眼睛看着讲台上老师。
“是，是这样。”孔阳德只要安南秀不再问问题，他什都同样，个老师被个学生个接个问题问完全答不出来，可真够丢脸，更何况这个学生不是无理取闹，而是非常严谨学习态度。
阵哄堂大笑，不过没有人是讽刺孔阳德，只是觉得孔老师没有假大空，实话实说倒是非常幽默，让同学们下子感觉亲近许多。
上课不就是为考试吗？神经病才会在意那些问题，大概是刚刚进入大学新生学妹吧？同学们都隐约猜到，不由得有些优越感，也不知道她怎就混到这个教室里来，终
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