“非常棒！”李若岚笑着拍
拍手，抬起头，跟其他同学也说道，“杨曦同学这个作业，几乎是自己独立完成
，老师觉得大家也应该向曦曦学习，学习她对待作业时候，努力，认真态度。”
“杨曦同学，老师问你，这样做完这些作业，你有没有觉得自己对这些拼音理解更加透彻，对它们记忆更加深刻呢？”李若岚在曦曦这儿，多逗留几分钟。
曦曦听到这
番有着复杂词汇组合问题，先是迟疑几秒，弄懂后，才点点头。
“没错，确实是这样！”李若岚站在曦曦身边，满意地点点头，笑道，“有很多小朋友可能不太能理解，因为你们在幼儿园时候，可能是没有作业……”
然而，这回轮到曦曦拆台。
作业完成得如何？
曦曦将自己抓在手里好久纸片递上去，在老师翻看时候，她还迫不及待地跟李若岚说道：“老师，这些都是
做呢！粑粑让自己弄这些纸，都弄得不好，后来才弄好，然后这些是写，这些是画啦！”
李若岚看得出来，那些拼音字母比划都比较稚嫩，还写得不整齐，歪歪扭扭，显然是没有经过长期书写锻炼曦曦写。
不过，她比较喜欢这纸片上面些小花，都是用铅笔画，虽然笔触不够圆润，图案看起来也比较生涩，但花朵填补白纸上除拼音字母以外空白，布局巧妙，看起来就精致许多。
“不愧是明星孩子，很有艺术细胞啊！做个普通作业，都要完成得尽善尽美。”李若岚在心中暗暗地感慨。
小姑娘困惑地望着老师，说道：“有呀，老师，们幼儿园有作业呢！”
李若岚无奈地点点头，说道：“好吧，老师说是有些小朋友，因为有些小朋友他们可能很少做作业，不能理解现在老师为什
每天都会给你们布置作业。”
每天都布置作业？
班里好多小朋友都惊讶地瞪起眼睛……曦曦也有点小吃惊：
曦曦还指着纸片边缘，热情地陈述着：“……粑粑说，做得还不够好看，就帮剪这里，这里……这些是粑粑做，其他都是做！”
原本曦曦做纸片还是裁得不够方正，杨轶吃完饭后，顺便帮曦曦用剪刀剪下，将十二张纸片都修剪得样大小，跟纸牌样……
“但其他都是你自己做？”李若岚有些惊讶地问道。
曦曦看到自己说话得到回应，开心地点点头，更加热忱地说道：“是呢！李老师，粑粑给尺子，然后开始没有做好，都把纸撕得不好看，然后，记得粑粑……”
还好……李若岚比较有耐心，听完曦曦讲述她如何找到办法裁开纸。
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