因为时间太短,无法完整教什
,杜维主要
目
就是灌输给两个孩子
个思维理念:任何事情都不是绝对
!
他对两个孩子举个例子:都知道狼要吃羊。几乎所有
童话故事里,都把狼形容成狡猾残,bao贪婪
坏蛋。可是,狼吃
羊,羊固然是可怜
,可如果狼不吃羊
话……那
狼自己也就死
!
那狼怎
办?它能怎
办?它也有自己
生命,它也有存活
渴望。
这种道理,在未来世界里,连小学生都知道。可是对于这个世界,查理皇子和卡琳娜公主却听得很是认真。尤其是卡琳娜公主,听到后来已经眼泪汪汪
,这个小妮子还叹
口气:“唉,那
以后打猎
时候,
定求父亲不要在射杀狼
。”
“其实这个世界没有什
?好吧,教会说这是神灵创造……那
神灵为什
要这
创造?谁能解答?比如说,幼儿都知道
加
等于二……可
加
为什
等于二?这个问题,连
自己都不知道!”
小卡琳娜在读到这段话时候,曾经被这几句打动
,后来还沉思
好久。不得不说这个女孩实在是
个天才人物,小小年纪
她仿佛隐隐
就能把握到杜维写下这几句话时候
那种思绪。
而这个弄这个恶作剧时候,兄妹两人却没有去问杜维“为什
年有四季”,因为在两人看来,杜维写
那几句话里虽然没有明说,但是隐约
,这位老师是很可能知道答案
!而且这个答案绝对不是其他老师告诉他们
“神灵创造”!
但是连杜维自己都承认他不知道
加
为什
等于二——所以两个孩子才故意用这个问题来考较杜维。
杜维第堂课就被两个小孩子算计
下,顿时就把老师
架子干脆丢
算
。
他想下,反正自己不会在帝都待太长时间,给两个孩子上课
时间不会有很多,短短
时间内,不可能把任何
门课完成体系
教会两个孩子——反正他们都有最优秀
宫廷学者来教育,自己不过是
个打短工
。既然不可能完整体系
教导,那
不如就干脆来
个“乱盖”好
!
于是杜维干脆把自己准备天
课程都抛掉,和两个孩子随便
聊
起来。
聊什都可以,天文地理,古往今来,杜维不求别
,只希望能把自己
思维方式最大限度
影响
下两个孩子。
不为别,杜维自信,自己
思维方式在这个时代来说应该算是比较先进
。而且查理皇子未来是要当皇帝
人!在这个世界生活
十八年之后,杜维对这个世界
感情已经越来越深
。
从内心深处,他也希望未来皇帝是
个好皇帝——如果再出
个奥古斯丁六世那样
昏庸老头,那
这个国家就真
完蛋
。
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