这
次时间产生
比较大
跨度。
不过这也是正常事情，谁没事天天守着个助教笔记看？大部分教员老师都只是收上去，然后隔天发下来而已，根本就不去看上面内容。
但到某天，有些东西却改变。
‘十月十号，天气多云，
从其他班级学生口中得知班上有好几个女生似乎在被霸凌事情虽然早就知道霸凌现象存在校园，但却从来没有遭受过霸凌这种时候又要怎
办呢？要是教师随便插手话，那个女生立场会更加严峻吧？’
北川寺手指在这页停下。
班级中有好几个女生遭遇到霸凌现象？
‘不过今天打招呼时候，听见学生们说二年级女子最里面那个隔间总会有怪声哎呀，这也算是青春吧？每个学校好像都有这种怪谈。活泼学生真是太好。’
字迹到这里就结束。
大概就是讲述笔记主人作为助教后来到这个学校后心情，乍看上去也没有什奇怪。
唯让人在意点或许就是那个怪谈。
但在日本这种厕所怪谈实在太多，多得数不胜数。因此也就只是让北川寺稍微上点心。
间接导致灵域形成为高中校舍样子？
而现在北川寺就在这个高二教职工办公室中。
在这里面应该就有答案。
带着这样想法，北川寺翻到本助教实习笔录。
所谓实习笔录，就相当于实习老师实习日志样，主要是记录今天在学校所见所闻，之后交给正式教员笔记。
直觉告诉北川寺，这其中可能与如月奈绪有关。
倘若她就是那几个被霸凌者其中个
北川寺用手指敲敲纸面，随后将其翻到下页。
‘十月十号，天气多云，决定暂时不打草惊蛇，减少对班上面同学接触。那个霸凌团体领头人究竟是谁，又为什要做出这种事情想要知道更深层次理由。’
北川寺眉头微挑，将笔记翻到下页。
北川寺目光平扫，继续向下翻去。
十月二十日、十月二十二日、十月二十三日
笔记天天翻去，上面内容却没有多少变化。
大概就是记录这本笔记主人在学校中度过每天。
到后面，这本笔记中间还出现漏记现象。
笔记上面内容可以很随意，能够记录学生们之间对老师反馈，同样也能记录别教师教育手法。
北川寺随手将实习日志翻开，手电筒打着光扫过去。
洁净纸面上面挤满文字。
‘十月二十日，天气晴朗。’
‘今天是第次作为助教身份来到这所名札高中，希望能有个不错工作开头。教员老师也很亲切，接下来工作应该没有问题。’
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