她笑起来,“好吧，在喀布尔，
四年级
时候，爸爸请
个打理家务佣人，叫兹芭。她有个姐妹在伊朗马夏德。因为兹芭不识字，每隔不久，她就会求给她姐妹写信。每当她姐妹回信，会念给兹芭听。有
天，问她想不想读书识字。她给个大大微笑，双眼放光，说她很想很想。所以，完成自己作业之后，们就坐在厨房桌子上，教她认字母。记得有时候，作业做到半，抬起头，发现兹芭在厨房里，搅搅高压锅里面牛肉，然后坐下，用铅笔做前天夜里给她布置字母表作业。”
“不管怎样，不到年，兹芭能读儿童书。们坐在院子里，她给念达拉和沙拉故事——念得很慢，不过全对。她开始管叫‘索拉雅老师’。”她又笑起来，“知道这听起来很孩子气，但当兹芭第次自己写信，就知道自己除教书，别什
都不想做。为她骄傲，觉得自己做些真正有价值事情。您说呢?”
“是。”说谎。想起自己如何愚弄不识字哈桑，如何用他不懂晦涩字眼取笑他。
“爸爸希望去念法学院，妈妈总是暗示选择医学院。但想要成为教师。虽然在这里收入不高，但那是想要。”
“妈妈也是教师。”说。
索拉雅会变得更放松、更健谈。何况她在也让们之间交往显得正常——虽然不能跟塔赫里将军在场相提并论。有塔赫里太太监护，们约会就算不能杜绝风言风语，至少也可以少招惹些。不过她对套近乎态度明显让索拉雅觉得尴尬。
某天，索拉雅跟单独在他们货摊上交谈。她正告诉学校里事情，她如何努力学习她通选课程，她在弗里蒙特“奥龙专科学校”就读。
“你打算主修什呢?”
“想当老师。”她说。
“真吗?为什?”
“知道，”她说，“妈妈跟说过。”接着因为这句话，她脸上泛起红晕。她答案暗示着，不在时候，她们曾经“谈起阿米尔”。费好大劲才忍住让自己不发笑。
“给你带些东西，”从后裤兜掏出
“这是直梦想。们在弗吉尼亚生活时候，获得英语培训证书，现在每周有个晚上到公共图书馆教书。妈妈过去也是教师，她在喀布尔高级中学教女生法尔西语和历史。”
个大腹便便男人头戴猎帽，出价3块钱，想买组5块钱烛架，索拉雅卖给他。她把钱丢进脚下那个小小糖果罐，羞涩地望着。“想给您讲个故事，”她说，“可是有点难为情。”
“讲来听听。”
“它有点傻。”
“告诉吧。”
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