【二年A班，野口英二。】
这日记
文字是从上到下、从右往左写，通篇几乎都是用平假名（日语使用表音文字
种）在写、汉字很少（不过系统自带翻译）。
无论从用词、笔迹、语言组织方面来看，确都像是小学生手笔。
“野口同学，坐在冨樫……也就是
左手边。”封不觉等
大约分钟，通过视线判断队友们都读完纸上内容后，便开口道，“他就是刚才提到过、在5月14日失踪那名学生；根据报纸上报导……14号早上他离家去学校之后就没人再见过他。”
“嗯……”小叹面色苍白地接道，“这张纸背面没有文字，也从
【今天午休时，校长室对面仓库突然起火。】
【老师马上组织们按照避难演习那样来到操场上。】
【消防员叔叔们很快就来，并扑灭仓库里火。】
【看到他们用担架从火场里抬出个人来，送上救护车，虽然不知道那是谁，但希望他没事。】
【因为火灾，下午课取消，们返回教室后，老师便让们收拾书包回家。】
来跳绳都不管。”对觉哥他们情况不甚解鬼骁这时倒是在说正事儿，“那啥……讲台里还有别东西没有？”
“有，还有两件。”封不觉回句，并顺手从讲台里掏出把钥匙和张泛黄纸来。
钥匙尺寸看上去很小，给人第感觉就不像是开门用，玩家们也很自然地联想到……这是储藏柜上某个箱子钥匙。
至于那张泛黄纸……
“两面都划着竖线，但没有页码，结合尺寸及纸张厚度推断……”封不觉将那张纸举在个众人都看得到角度，并将手电筒光集中照在上面，“这张纸应当是从作业簿上撕下来。”
【回家前才发现，好像从午休时起就没见过铃木同学。】
【问老师铃木同学去哪儿，老师说他已经先回家去。】
【听老师这
说也松口气，有那会儿，还以为铃木同学被火烧伤呢。】
【不过铃木同学记性可真差啊。早上他忘带储物柜钥匙，就把竖笛放在储物柜里，结果放学时他又忘拿竖笛就回家。】
【算，明天再还给他吧。】
“看笔迹……八成是小学生写吧。”小灵盯着那纸上文字看几秒，便补充道。
“看内容……好像是日记？”安月琴念道，“对……反面还有字吗？”
“没有。”封不觉回应时，把那张纸翻过来给队友们看眼，然后又翻回有字那面。
“那……提示都集中在正面对吧？”鬼骁说着，便开始浏览那张纸上内容。
【5月13日，晴。】
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
