“大白和小白确实不好忽悠，但
们可以创造
个让她们上当
机会，或者便于你施展环境。”
他嘴角点点勾起：
“个简单例子是：
“给那栋教学楼放把火，浑水摸鱼，乱中取胜！
“既然你可以和学校里人接触，那完全有能力制造场火灾！”
“是。”格纳瓦诚恳请教，“尤其大白，虽然进入
角色，带上十七八岁少女喜欢幻想特点，但认为她本质不会有太大改变，就像你样，那套思维照顾不到地方，潜意识会按照原本性格来。
“这样大白，偶尔让她觉得自己有奇遇，由此产生些幻想，没有任何问题，反正不影响她身体健康和生活状态，可要是想因此诱导她去某个地方或者做某些事情，她绝对会狐疑，会警惕，不可能照做。”
如此来，格纳瓦想避开老师、校工和别学生把蒋白棉带出台城第高级中学，非常艰难。
诚实商见曜再次嗤笑出声：
“正常人都会那样，类似除外。”
在里面待得久，彻底和角色同化，再也摆脱不出来。
“至于刚才遭遇本质，回头再讨论。”
“好。”格纳瓦表示赞同。
他随即对商见曜道：
“在弄清楚真相，掌握对应原理前，你进去，说不定又会扮演起新角色，还是让个人来比较好。”
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他相当自豪，意思是正常人面对来自背后古怪拍击，都会有定警惕，只有他，毫无提防之心地接受。
接着，他思维跳跃，改变话题：
“小红好办，弄清楚小白现在扮演角色叫什
名字，利用她把小红钓到门口来就行。”
“是这计划。”格纳瓦也认为这是“对付”龙悦红最好办法。
商见曜“呃”声，表情逐渐阴冷：
谨慎阴冷商见曜没有异议。
格纳瓦转而说出自己为难之处：
“把你们带出来应该是违背幻象潜在规律，所以整个行动都不能被学校里别角色看见。
“经分析，这很大可能引发意外。”
“现在问题来。”求新求奇商见曜露出笑容，帮格纳瓦说出结尾语，“大白、小白、小红不像，独自个人待在天台，让你有机会直接拎走，该怎无声无息把他们弄出来呢？”
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