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谨慎起见，为规避可能存在
风险和意外，格纳瓦决定先做个试点，目标就是商见曜。
他第二次走向
台城第高级中学，当他跳过电动伸缩门，进入里面那刻，乌云又次遮蔽太阳。
楼宇内灯光同时亮起，照出道道身影。
格纳瓦再次有穿越回旧世界感觉。
对智能机器人来说，此时用“感觉”这个词不是太恰当，他怀疑本质是报错信息。
等临近铝白色电动伸缩门，他才猛地纵身跃，跳出去。
蹬蹬蹬，格纳瓦狂奔起来，直到远离台城第高级中学五六百米才停止。
转过身后，他发现那所高中依旧荒草丛生，破败异常，哪有灯光和学生存在。
高空阳光洒落，照在停于电动伸缩门后方不远处吉普上。
“旧调小组”那辆灰绿色吉普。
“放弃尝试，不会有结果……
“放弃尝试，不会有结果……”
格纳瓦收回右掌，走到商见曜身旁，学他之前样子，俯在女墙上，望向远处。
他目光扫过出入口电动伸缩门。
忽然之间，格纳瓦专门用来模拟小组同伴，以建立人类数据库算法启动。
没有任何耽搁，格纳瓦于正面教学楼天台上找到商见曜。
他认真分析起该怎
传递信息，让商见曜主动“逃学”。
经过涉及复杂模型运算，格纳瓦伸出铁拳，抓住商见曜背心，直接将他拎起来。
“哇喔！”商见曜不惊反喜。
紧接着，格纳瓦重复起之前路线，用跳楼开始带商见曜脱离台城第高级中学尝试。
格纳瓦目光移动间，发现之前那栋教学楼内似乎有几道人影闪过，疑似蒋白棉、商见曜等人。
“从外面看是正常。”格纳瓦记录下这条信息。
他随即有对策：
“如果把大白、喂、小白、小红强制拖出学校，是否可以让他们恢复正常？”
这是值得尝试个方案。
他联想到商见曜刚才话语里“翻越大门、围墙”。
“如果
现在离开台城第高级中学，从外面看这处佛门圣地，会有什样收获？”这个带着启发性疑问出现在格纳瓦主芯片内。
经过阵分析，格纳瓦直接以手撑墙，跳下这栋只有六层高教学楼。
借助处凸出点，他没启动减震装置就轻松回到水泥砌成广场上。
然后，他不快但也不慢地走向学校大门。
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